課程名稱

高一數(shù)學應用選講

設 計 人

楊曉翔、王建國

承擔人

楊曉翔、王建國

開設意義

    貫徹以人為本的的教育理念，發(fā)揮學生的主體意識，發(fā)展學生的興趣和特長，增強學生適應社會生活和生產(chǎn)的能力。提高數(shù)學的應用意識，為學生的終生發(fā)展奠基。

目的要求

從數(shù)學應用問題出發(fā)，培養(yǎng)學生提出、分析、和解決帶有實際意義的數(shù)學問題，會使用數(shù)學語言表達問題、進行交流，找出相應數(shù)學模型，運用數(shù)學的思想和方法認識世界。

適合對象

高一年級

參

考

教

材

書   名

作  者

版  本

教

師

高中數(shù)學應用題同步訓練

叢日明等

江蘇教育出版社

高中數(shù)學應用題200例

華東師大出版社

課本

學生

高中數(shù)學應用題同步訓練

叢日明等

江蘇教育出版社

教具學具

考查方式

1.學生自編實際問題自解

2.試卷考查

備    注

課

時

安

排

第一課時

二次函數(shù)的應用舉例(一)（二）

第二課時

分段函數(shù)的應用舉例

第三課時

根據(jù)函數(shù)的圖象解決實際問題

第四課時

指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的應用舉例

第五課時

已知函數(shù)解析式解決實際問題

第六課時

建立函數(shù)解析式解決實際問題

第七課時

等差數(shù)列的應用舉例

第八課時

等比數(shù)列的應用舉例

第九課時

一個重要數(shù)列的應用舉例

第十課時

數(shù)列的綜合應用舉例

十一課時

解直角三角形的應用舉例

十二課時

函數(shù) 的應用舉例

十三課時

正弦曲線的簡易畫法及應用

十四課時

三角函數(shù)的綜合應用舉例

十五課時

向量在力學中的應用

十六課時

機械加工中的三角計算